江蘇科技大學(xué)本科教學(xué)督導(dǎo)工作條例
江科大校〔2012〕1號(hào)
第一章 總 則
第一條 為強(qiáng)化教育教學(xué)管理，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)效保障機(jī)制，學(xué)校建立本科教學(xué)督導(dǎo)制度。為保障該項(xiàng)制度的有效實(shí)施，特制定本工作條例。
第二條 教學(xué)督導(dǎo)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系的重要組成部分，其工作目標(biāo)為：按照國(guó)家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，對(duì)全校教育教學(xué)、教學(xué)管理和教學(xué)保障活動(dòng)進(jìn)行有效檢查、評(píng)估和指導(dǎo)，監(jiān)督學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)政策和規(guī)章制度的貫徹、落實(shí)，保障和不斷促進(jìn)提高學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
第三條 教學(xué)督導(dǎo)的主要工作任務(wù)是：跟蹤督查教學(xué)工作活動(dòng)，掌握教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的運(yùn)行狀態(tài)，反饋教學(xué)信息，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量；幫助、指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)工作，促進(jìn)提高教師教學(xué)發(fā)展水平；檢查教學(xué)管理情況，分析、研究與教學(xué)建設(shè)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等相關(guān)的共性問(wèn)題，對(duì)教學(xué)工作的改進(jìn)方向和具體措施提出建設(shè)性意見。
第四條 教學(xué)督導(dǎo)的工作范圍涵蓋每個(gè)教學(xué)、教學(xué)管理和教學(xué)保障環(huán)節(jié)，以及所有教師和教學(xué)相關(guān)人員。保障各類課程及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)提高青年教師教學(xué)發(fā)展水平，是教學(xué)督導(dǎo)工作的重點(diǎn)。
第五條 學(xué)校施行校、院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)制度。學(xué)校和各學(xué)院分別成立教學(xué)督導(dǎo)組織承擔(dān)相應(yīng)工作職能。每學(xué)年及每學(xué)期的校、院教學(xué)督導(dǎo)工作都應(yīng)有目標(biāo)、有計(jì)劃地進(jìn)行，確保取得最大的工作實(shí)效。
第二章 督導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
第六條 學(xué)校設(shè)立校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)專家組，在分管教學(xué)的副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開展活動(dòng)，負(fù)責(zé)全校范圍的宏觀督導(dǎo)工作。督導(dǎo)專家組組長(zhǎng)及成員由學(xué)校聘任，每屆聘期一般為兩年。學(xué)校可根據(jù)工作需要，對(duì)任期內(nèi)的督導(dǎo)專家作適當(dāng)調(diào)整或補(bǔ)充。
第七條 學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)專家聘請(qǐng)退休或現(xiàn)職的教學(xué)水平高、教學(xué)或管理經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、熱心教育工作的教師或管理干部擔(dān)任，年齡在65周歲以下（特殊情況可適當(dāng)放寬，但不超過(guò)68周歲），身體健康，具有副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
第八條 學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)專家組設(shè)組長(zhǎng)1名、副組長(zhǎng)1名，履行下列職責(zé)：聯(lián)合教學(xué)主管部門制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作目標(biāo)和工作計(jì)劃；全面組織實(shí)施教學(xué)督導(dǎo)工作；總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)落實(shí)與執(zhí)行情況，對(duì)全校教學(xué)工作提出優(yōu)化意見和改進(jìn)建議；組織督導(dǎo)專家學(xué)習(xí)國(guó)家和學(xué)校的教育教學(xué)政策和制度，開展相關(guān)的專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，進(jìn)行教育理論、教學(xué)改革和教學(xué)評(píng)估的深入研究。組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)不再兼任學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)專家組成員。
第九條 學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)專家組辦公室設(shè)在教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科，教學(xué)質(zhì)量管理科及教務(wù)處其他有關(guān)科室承擔(dān)督導(dǎo)專家組的秘書工作。
第十條 教學(xué)督導(dǎo)專家組設(shè)例會(huì)制度，每學(xué)期集中召開2次以上工作會(huì)議。會(huì)議由組長(zhǎng)主持，組織開展工作部署、情況交流、問(wèn)題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
第十一條 各學(xué)院設(shè)立院級(jí)教學(xué)督導(dǎo)專家組，在院長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，負(fù)責(zé)本學(xué)院各教學(xué)及相關(guān)管理、保障環(huán)節(jié)的具體督導(dǎo)工作。學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)專家組組長(zhǎng)及成員由學(xué)院聘任。學(xué)院應(yīng)參照學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)專家組的聘期年限、工作職責(zé)和要求及本條例的有關(guān)規(guī)定，制定相應(yīng)教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施辦法。各學(xué)院每學(xué)期初應(yīng)將學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)專家組的組成人員、工作目標(biāo)和活動(dòng)計(jì)劃報(bào)教務(wù)處備案。
第三章 督導(dǎo)工作職責(zé)
第十二條 學(xué)校和學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)專家組分別在校、院兩級(jí)層面上，開展課堂和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量、考試秩序、教學(xué)檔案、教學(xué)管理、保障服務(wù)、基層教學(xué)單位教研活動(dòng)等方面的檢查、督導(dǎo)工作，參與教師教學(xué)發(fā)展指導(dǎo)和教學(xué)評(píng)優(yōu)、教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審等活動(dòng)，提出改進(jìn)教學(xué)工作的咨詢意見，落實(shí)學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)委托的其他調(diào)查研究、教學(xué)指導(dǎo)、評(píng)估檢查等專項(xiàng)任務(wù)。
第十三條 課堂教學(xué)質(zhì)量檢查。對(duì)教師課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作情況和效果進(jìn)行檢查與評(píng)價(jià)。主要課堂聽課對(duì)象為新開課的青年教師、開新課的教師、外校調(diào)入或外聘來(lái)校新開課的教師，以及學(xué)生反映教學(xué)效果需要較大改進(jìn)的教師、申報(bào)“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”和其他教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的教師。
第十四條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量檢查。按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程表現(xiàn)場(chǎng)檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況，檢查內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)教材（或指導(dǎo)書）、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、教師輔導(dǎo)、每組實(shí)驗(yàn)人數(shù)、學(xué)生實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改情況等。
第十五條 實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量檢查。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題、中期和答辯環(huán)節(jié)進(jìn)行過(guò)程檢查，對(duì)校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤檢查。
第十六條 考試巡視和檢查。進(jìn)行期末課程考試、全國(guó)及全省性學(xué)科等級(jí)考試的考場(chǎng)巡視，檢查、監(jiān)督監(jiān)考紀(jì)律、考務(wù)管理和考風(fēng)情況。
第十七條 教學(xué)檔案檢查。定期對(duì)教研室活動(dòng)記錄，授課計(jì)劃，教案，試卷，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)報(bào)告，考查課考核資料，作業(yè)批改典型資料等教學(xué)檔案進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
第十八條 教學(xué)管理和保障服務(wù)檢查。對(duì)直接或間接影響教學(xué)效果和質(zhì)量的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)條件進(jìn)行檢查，輔助教學(xué)主管部門開展各類教學(xué)活動(dòng)的秩序檢查。
第十九條 教師教學(xué)發(fā)展指導(dǎo)。參與教師教學(xué)發(fā)展培訓(xùn)活動(dòng)，為青年教師提供教學(xué)方法、教學(xué)技能的咨詢和指導(dǎo)，幫助青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平；對(duì)授課效果欠佳的教師提供“診斷”和輔導(dǎo)。
第二十條 教學(xué)評(píng)優(yōu)與建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審。根據(jù)實(shí)際工作需要，參與教學(xué)評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)和教學(xué)改革、建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)、驗(yàn)收評(píng)審活動(dòng)。
第二十一條 學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)專家組主要通過(guò)聽取學(xué)院匯報(bào)、實(shí)地資料抽檢、走訪座談、重點(diǎn)或隨機(jī)聽課觀摩等方式，對(duì)各學(xué)院及有關(guān)部門的教學(xué)和教學(xué)管理、教學(xué)保障工作效果和質(zhì)量進(jìn)行宏觀評(píng)價(jià)和監(jiān)督，側(cè)重階段終結(jié)性評(píng)估和指導(dǎo)。各學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)專家組針對(duì)本學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)和教學(xué)建設(shè)、管理、服務(wù)工作的實(shí)施，采取多種方式和方法，具體開展教學(xué)監(jiān)督和指導(dǎo)活動(dòng)，側(cè)重過(guò)程性跟蹤檢查、監(jiān)管和督導(dǎo)。
第四章 督導(dǎo)工作權(quán)力和要求
第二十二條 學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)專家可根據(jù)個(gè)人工作需要直接出席學(xué)校教學(xué)工作例會(huì)和其他非保密性專項(xiàng)教學(xué)工作會(huì)議；有權(quán)在不影響教學(xué)秩序的情況下進(jìn)入任何教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)直接了解情況；對(duì)全校教師、學(xué)生及其他相關(guān)人員違反教學(xué)規(guī)定或影響正常教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量的行為有權(quán)進(jìn)行制止、批評(píng)、糾正和舉報(bào)。學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)專家可在所屬學(xué)院教育教學(xué)工作活動(dòng)范圍內(nèi)行使如上職權(quán)。
第二十三條 教學(xué)督導(dǎo)專家對(duì)教學(xué)單位或教師的教學(xué)工作效果和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，做到公平、公正、合理。執(zhí)行常規(guī)督導(dǎo)工作任務(wù)時(shí)，應(yīng)盡量佩戴學(xué)校或?qū)W院統(tǒng)一頒發(fā)的“教學(xué)督導(dǎo)專家”胸簽。專項(xiàng)或階段教學(xué)督導(dǎo)工作結(jié)束后，督導(dǎo)專家應(yīng)按照有關(guān)要求，配合教學(xué)督導(dǎo)專家組組長(zhǎng)和教學(xué)主管部門填寫或撰寫相應(yīng)工作評(píng)價(jià)、總結(jié)材料。
第二十四條 各教學(xué)、管理及相關(guān)服務(wù)、保障部門和人員，應(yīng)積極提供必要的便利條件，主動(dòng)配合教學(xué)督導(dǎo)專家開展檢查、指導(dǎo)工作。要虛心聽取督導(dǎo)專家對(duì)糾正、改進(jìn)工作的意見和建議，采取措施認(rèn)真整改，并就整改落實(shí)情況及時(shí)與督導(dǎo)專家進(jìn)行交流和反饋。
第五章 附 則
第二十五條 學(xué)校和各學(xué)院為所屬的教學(xué)督導(dǎo)專家組提供必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和工作條件支持，每學(xué)期末根據(jù)實(shí)際工作量和工作成效為督導(dǎo)專家核發(fā)適當(dāng)?shù)墓ぷ鲌?bào)酬，具體標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校和學(xué)院另行制定。
第二十六條本條例自發(fā)布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸教務(wù)處。