12月2日,材料學(xué)院黨委組織中心組學(xué)習(xí),集中開展了“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神”的專題研討。學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員、支部書記和部分支部委員參加。學(xué)院黨委書記晏超主持學(xué)習(xí)。
材料學(xué)院副院長(zhǎng)李瑞峰領(lǐng)學(xué)。他首先對(duì)本次中心組學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了整體介紹,并帶領(lǐng)大家深入學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議公報(bào)》、《“在重要?dú)v史關(guān)頭召開的一次具有重大歷史意義的會(huì)議”——中共中央舉行新聞發(fā)布會(huì)解讀黨的十九屆六中全會(huì)精神》等重要文件精神。隨后,他以四個(gè)歷史階段為切入點(diǎn),幫助大家深入領(lǐng)悟黨在不同歷史時(shí)期的重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn),并重點(diǎn)解讀了中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史意義和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容。他指出,全院師生要深入學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)黨的十九屆六中全會(huì)精神,并將感悟的思想偉力轉(zhuǎn)化為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,努力在學(xué)院發(fā)展和高水平大學(xué)建設(shè)等方面貢獻(xiàn)自己的智慧力量。
在主題發(fā)言中,材料成型系教工黨支部書記劉彬結(jié)合學(xué)習(xí)感悟、本職工作和課程思政等方面談了幾點(diǎn)看法。他指出,作為高校教師,在做好本職工作的同時(shí),應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)來(lái)嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻警醒自己。同時(shí),也要在課堂上加強(qiáng)課程思政方面的教育,以潤(rùn)物無(wú)聲的形式加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的重大成就、歷史經(jīng)驗(yàn)和歷史意義的學(xué)習(xí);本科生第二黨支部副書記李澄俊指出,作為學(xué)生黨員要始終堅(jiān)持科學(xué)理論的指導(dǎo),堅(jiān)定理想信念,打掃思想灰塵,補(bǔ)足精神之“鈣”,同時(shí),也要把解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),不斷幫助支部同志提高思想覺悟和理論水平,使學(xué)生黨支部成為團(tuán)結(jié)學(xué)生的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘;焊接系研究生黨支部代表孫賀昱認(rèn)為,作為學(xué)生黨員要以身作則,做刻苦學(xué)習(xí)的表率,不斷提高自己的理論素養(yǎng),以實(shí)際行動(dòng)踐行時(shí)代賦予的重任。
在交流研討階段,材料學(xué)院院長(zhǎng)蘆笙結(jié)合參加校黨委中心組學(xué)習(xí)時(shí)的心得和感悟,對(duì)本次學(xué)習(xí)的重點(diǎn)再次進(jìn)行了梳理。他強(qiáng)調(diào),全院師生要深刻認(rèn)識(shí)到今天的一切來(lái)之不易,要學(xué)會(huì)從黨的偉大精神中汲取奮進(jìn)力量,無(wú)愧使命擔(dān)當(dāng),砥礪前行、艱苦奮斗,以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)邁進(jìn)新征程、建功新時(shí)代。材料學(xué)院黨委書記晏超指出,黨的歷史經(jīng)驗(yàn)是長(zhǎng)期積累的寶貴財(cái)富,在新的偉大征程上,要堅(jiān)持不懈用黨的理論成果武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,推動(dòng)工作;其他教師也從多個(gè)方面對(duì)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神進(jìn)行了積極的探討。
材料學(xué)院黨委書記晏超在最后的總結(jié)發(fā)言時(shí)強(qiáng)調(diào),全院師生要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神,深刻領(lǐng)會(huì)黨百年奮斗的重大成就、歷史經(jīng)驗(yàn)和歷史意義,不斷汲取奮進(jìn)的智慧力量,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,以實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命。
作者:劉雨庭


